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 STRATEGIES DE LECTURE

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Compréhension orale: Les décroissants

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  Voici un extrait du JT de France 2, exercice de compréhension orale destinées à un niveau B2. L'objectif d'écoute sera ici globale et sélective et le modéle de compréhension sera onomasiologique. L'exercice consistera ici à différecier les deux couples décroissants présentés dans le reportage. La classes  divisée en deux parties ou chaque groupe devra prendre des notes sur les caractéristiques d'un des couples.  Ensuite, les deux groupes se réuniront pour pointer les différences entre ces deux couples qui se disent décroissant. Le document peut servir d'introduction à une réflexion plus globale sur la société de consommation et sur l'approche des décroissants. Réflexion : Ce document même s'il peut paraître difficile d'accés au premier abord permet aux apprenants de se rendre compte que leur niveau leur permet de se "frotter" à un JT. Il leur donnera confiance et en même temps, il permet d'aborder une réflexion sur le modéle de société.
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Videos sur le Paris Haussmann

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Avec cette vidéo sur le comment du Paris Haussmannien, on ouvre un objectif culturel à travers la compréhension orale. Cette exercise permet par la suite de continuer une découverte du Paris d'aujourd'hui à travers d'autres documents et fini sur la préparation d'un voyage réel ou virtuel à Paris. Ce nouvel envoronnement d'apprentissage a eu un très bon accueil sur me élèves les plus jeunes qui ont réalisé l'exercice sans difficulté technique à la maison. Pour mes élèves les plus agés, j'ai du refaire l'exercice en classe mais ils ont aussi apprécié après coup. Mes élèves se sont retrouvés centré sure eux même et ils ont eu l'air de découvrir cette nouvelle façon d'apprendre.  Pour ma part, les résultats de cet exercice m'ont permis de connaître d'autres aspect de l'apprentissage de mes étudiants. https://edpuzzle.com/media/61c0cc884d73744296097c08
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Quel type de consommateur êtes-vous?

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  - Niveau A2 - Activité basée sur les ressources du manuel Défi2 - Travailler sur le sujet de la consommation et du vocabulaire en rapport avec les achats en général. - Stratégie d'expression qu'elle développe selon le CECR: "peut écrire une suite de phrases simples reliées par des connecteurs simples" - "peut écrire des textes courts sur des sujets d'intérêts familiers" On va ici mener une stratégies inversée. Le sujet sur la consommation sera introduit par ces deux exercices ci-dessus à effectuer à la maison. Ils seront corrigé en classe et la discussion sur la société de consommation  et sur leurs habitudes de consommation pourra s'engager.  Pour finir, ils auront à rédiger une production écrite sur le sujet suivant: Vous vous rendez sur le blog de l’émission de radio  Consommons mieux  et vous découvrez la question « Quel type de consommateur êtes-vous ? ». Vous décrivez vos habitudes de consommation, vous expliquez si vous préférez acheter en l...
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